中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 王琼)近日,江苏省教育厅召开新闻发布会,正式发布《人工智能赋能教育高质量发展行动方案(2025—2027年)》(以下简称《方案》)。《方案》致力于推动各级各类教育课程、教材、教学体系智能化升级,将人工智能技术融入教育教学全学段、全要素、全过程,打造江苏“AI+教育”改革赋能新生态。力争到2027年形成国内一流、具有江苏特色的人工智能赋能教育实践模式。
4月3至4日,由数智教育发展国际大学联盟(DI-IDEA)成员高校北京大学、伦敦政治经济学院联合主办的国际学术会议“高等教育中生成式人工智能的全球探索与实践”(Global Approaches to Generative AI in Higher Education)在英国伦敦举行。来自31个联盟成员高校及英国、美国、新加坡等国的100位专家学者参会,共同讨论生成式人工智能技术引发的教育变革应对之策。数智教育发展国际大学联盟副理事长,北京大学副校长、教务长王博率北京大学代表团参加会议。
在这个充满期待的新学期,白杨课堂AI助理已进行全面升级!这次升级不仅保留了原有的智能学伴、作业批改和智能出题等实用功能,还新增了课件生成、字幕翻译和题目自动识别等能力。现在,它不仅能帮助您快速完成日常教学任务,更能为您的课堂增添更多可能性。无论是生成精美课件,还是精准识别题目内容,AI助理都能为您提供全方位的支持。\n期待您的体验,让我们一起开启智慧教学的新篇章!
《国土空间规划数字技术实践》作为省级社会实践一流本科课程,是建筑与土木工程学院城市规划系的专业核心课程。课程以新城市科学的技术和方法为核心,聚焦如何运用前沿技术分析空间与人的行为,驱动规划设计的创新与优化。\n在教育数智化变革的浪潮下,课程始终坚持以学生为中心,围绕AI知识融合、AI技术融合双向驱动,深化教学内容的创新迭代与实践应用。通过前沿技术的深度赋能,课程致力于培养具备创新思维与实践能力的卓越规划人才,全面提升学生的智能化分析能力与空间决策素养,助力未来城市规划的智能转型,真正点亮AI教学之光。
在信息技术与教育教学深度融合的浪潮中,厦门大学以资-教-学-评-管-集七大核心模块为骨架,已完成数字化教学平台建设,全面推动教育模式创新与人才培养变革。截至目前,数字化教学平台已有2.2万门课程,对接直录播教室168间,整合教学资源超4.5万份。厦门大学数字化教学平台,以创新教学模式为核心,致力于实现课程课前·课中·课后的全过程管理,通过资-教-学-评-管-析-集七大模块的深度融合,让教与学变得更加简单、高效。
在人工智能及教育创新的浪潮中,我院在各部门协同努力下,成功部署了本地化“AI应用中心”及“至诚慧学”,开启了智慧智能体、智慧教学的新篇章。为全院师生教学、工作全程注入强劲动能,深挖教学场景应用、激发无限潜能,助推教学质量飞速提升。
2025年3月11日中午,厦门大学经济学科在经济楼N302举行AI赋能课程改革研讨会,吸引了众多教师参与,大家围绕AI在课程教学中的应用实践与挑战展开了深入交流,讨论AI赋能课程改革创新校级项目进展,交流课程建设经验。
随着人工智能技术的飞速发展,教育教学领域正经历着前所未有的变革。2月27日和3月4日,教师发展中心邀请秋叶企业事业部培训总监朱超和智园教育研究院执行院长孙林宏证博士开展了两场主题培训,聚焦如何通过DeepSeek赋能教师教学创新,帮助教师全面掌握AI工具在课堂教学中的融合应用,为学生提供个性化、智能化的学习体验,并结合全球AI教育趋势方向,探讨了如何创新教学设计与教学模式,利用AI技术为学生和教师打造专属的AI课程。
春光为序,开启新篇。2025年3月3日,黑龙江外国语学院春季学期开学首日,校长刘英、党委书记张大铸带领校党政领导班子成员及相关职能部门负责人,分成3组深入各教学楼、实践教学中心,检查新学期开学第一课教学情况。教学质量监控与评估中心、教务处、学工处、各教学单位党政负责人等随同开展检查工作。\n校长刘英深入课堂,对教学秩序、“OBE”进课堂落实情况进行详细了解,与学生亲切交流,了解课前准备情况和对课程的期待,共上“开学第一课”。