生理学主要研究正常机体的生命活动现象、规律和内在机制，是基础医学理论的必修课和主干课，是连接基础和临床学科的重要桥梁学科，也是研究生入学考试以及临床执业医师考试的必考课程之一。通过学习本门课程，学生除了掌握生理学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握正常人体生命活动的基本规律外，还可培养科学精神、科学态度、以及提出和解决问题的能力，为将来的临床、实践和科研工作打好基础。

《数学分析》主要教学内容包括：实数的完备性、不定积分、定积分、定积分的应用、反常积分、数项级数、函数列与函数项级数、幂级数、傅里叶级数. 《数学分析（2）》是数学类本科专业最底层的基础课之一《数学分析》的系列课程，具有承上启下的地位，也是这两个专业本科一、二年级学生的必修课。它是学生学习分析学系列课程及数学各专业其它后继课程的重要基础，也为高观点下深入理解中学教学内容所必需，同时为培养学生的分析问题和解决问题的能力提供必要的训练。通过对该课程的学习，既可以加强对《数学分析（1）》中相应概念和结果的认识和理解，也会为更好地学习《数学分析（3）》打下基础。

《储能材料与器件》课程围绕能源存储领域的核心技术，系统介绍电化学储能（如锂离子电池、钠离子电池、超级电容器等）所涉及的关键材料、器件设计与性能调控。课程内容涵盖材料合成、结构表征、能量转换机制、储能系统的工程化应用及未来发展趋势。通过理论讲解与案例分析，帮助学生掌握储能材料的基本原理与应用场景，培养其在新型能源领域的科研与创新能力。

《计算机体系结构》是计算机专业的一门重要的专业课，从计算机系统角度介绍计算机设计的概念原理和设计方法。主要介绍计算机体系结构基本概念、计算机设计的任务、定量设计原理和计算机性能评价；指令系统的设计、CISC和RISC的设计思路和特点；处理器流水线技术、流水竞争产生原因和解决方法；存储器层次结构，改进Cache性能的方法；I/O存储设备；以及多处理机基本概念。在学习理论同时，要求熟练硬件设计工具和环境，掌握硬件设计开发方法，逐步进阶在Xilinx ISE开发环境中用Verilog 语言设计实现支持31条MIPS指令的流水线处理器，并在FPGA板上验证正确性。